03 Avr 2018
LE PROJET “REPERE” Le groupe formation s’est appuyé aussi sur les éléments de recherche en sciences humaines de la méthode de recherche-action-participative ‘REPERE’ (Moneyron et al, Linking the knowledge and reasoning of dissenting actors fosters a bottom-up design of agroecological viticulture. Agron. Sustain. Dev. 37-41 (2017). doi.org/10.1007/s13593-017-0449-3) Les projets « Repère » se fondent sur une mobilisation collective des acteurs porteurs de dissensus et présents dans un même...
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03 Avr 2018
Echanges d’étudiants et d’enseignants dans le cadre d’AGRO Form Un premier échange a eu lieu à Neustadt a.d. Weinstrasse le 28 novembre 2017 réunissant 11 professeurs d’enseignement général du Lycée du Pflixbourg à Wintzenheim et des formateurs du DLR Rheinpfalz de Neustadt. A l’ordre du jour : – La présentation de la formation dispensée à Neustadt, des ressources et des orientations du centre (formation, recherche, conseil), – La...
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03 Avr 2018
L’analyse et la construction collective de nouveaux concepts de formation pour une agriculture plus respectueuse de l’environnement dans le Rhin Supérieur se sont inspirées de nouvelles pratiques agroécologiques. Il a suffi de croiser les regards transfrontaliers tant des agriculteurs conventionnels que « bio » et de conquérir les acteurs professionnels des filières en développant collectivement des modules transfrontaliers de formation. Ceci a permis d’apprendre à produire autrement...
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03 Avr 2018
La première étape des travaux du groupe ‘Formation’ a été de trouver une définition commune des pratiques agroécologiques avec les finalités suivantes : – la réduction des produits phytopharmaceutiques et des intrants pour protéger les sols, les ressources en eau, la qualité de l’air, la biodiversité et la santé humaine pour produire une alimentation de qualité ; – la protection de la biodiversité naturelle et cultivée ; –...
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